清詞三大家

納蘭性德是清初著名大詞人，與朱彝尊、陳維崧並稱 "清詞三大家"。

枣树

一些不同枣树品种的接穗， 嫁接在后院几棵十几年以上的枣树上， 发现有下面几个好处， 一是不同品种成熟有早晚。 二是不同品种的枣花异花授粉，枣结的多。 还有就是接穗嫁接在大枣树上， 由于营养水分充足，它们结的枣个头大，成色好。

Veritas

Veritas, meaning truth, was the goddess of truth, a daughter of Saturn and the mother of Virtue. It was believed that she hid in the bottom of a holy well because she was so elusive. Her image is shown as a young virgin dressed in white.

幾何三大問題,Diophantus

------ ----- --------------------------- 所謂幾何三大問題無非是，給定一個單位長度； （方圓問題） 求作一個長度為 $\sqrt{\pi}$ 的線段。 （倍立方問題） 求作一個長度為 $\sqrt[3]{2}$ 的線段。 （三等分角問題） 先給長度為 α 的線段，求作一個長度為 x 的線段，而 x 滿足 $4x^3-3x-\alpha=0$。 ------------------- Diophantus's riddle is a poem that encodes a mathematical problem. In verse, it read as follows: 'Here lies Diophantus,' the wonder behold. Through art algebraic, the stone tells how old: 'God gave him his boyhood 1/6 of his life, 1/12 more as youth while whiskers grew rife; And then yet 1/7 ere marriage begun; In 5 years there came a bouncing new son. Alas, the dear child of master and sage After attaining 1/2 the measure of his father's life chill fate took him. After consoling his fate by the science of numbers for 4 years, he ended his life.' Stated in prose, the poem says that Diophantus's youth lasts 1/6 of his life. He grew a beard after 1/12 more of his life. After 1/7 more of his life, Diophantus married. 5 years later, he had a son. The son lived exactly half as long as his father, and Diophantus died just 4 years after his son's death. All of this totals the years Diophantus lived. Let D=84 be the number of years Diophantus lived, and let S=42 be the number of years his son lived. Then the above word problem gives the 2 equations

缠足

缠足，这一古老的封建习俗始于中国宋代，曾在几个世纪以前被视为“美丽”和“身份地位”的象征，女子自4岁起便必须缠足。 最终于1911年被废止。然而，在一些偏远的山村，延续到1939年。 目前中国现存的最后一位缠足女性已经100多岁了，而她的双脚也受束缚100余年。 中国香港摄影师Jo Farrell在Kickstarter基金的资助下，2014记录下她们缠足的情况。 缠足不仅作为一种贤惠的象征，也代表着女子对丈夫的顺从。 不论是她的伴侣还是公婆都要求女子缠足，以示对丈夫的忠诚。

語言的表達

語言的表達很多都是這樣：意思沒有太大差別，但是口吻不太一樣，表現出來的氣質大不相同。 1、I would like ／ I want 在飛機上，我們順口向服務人員說「我要一杯水」，聽起來也不那麼刺耳，但英文裡「I want」這個字，顯得太直接，用多了有頤指氣使之嫌。 換種口氣，你會發現服務員的笑容不一樣了。 （使喚）I want a cup of water.／I want a magazine. （客氣）I’d like a cup of water, please. 例句：I would like to bring in some new people.（我想多用一些新人。） 2、What is your meaning? ／ What do you mean? 要問別人「你的意思是什麼？」不要那麼直接說 What is your meaning? 這句話會聽起來像「你的人生有何意義」，似乎對方沒有存在的必要，不禮貌。 「意思」在中文裡多半是名詞，但在英文裡mean卻是動詞。應該這樣說才對：What do you mean? 例句：What do you mean by that?（你說那句話是什麼意思？） 3、You did it wrong. ／ I am sorry to bother you. 就算別人做錯了，也不要一開口就說 You did it wrong. 先來一句 I'm sorry to bother you. 和你的對話的人會更有意願聽你說。 例句：I'm sorry to bother you, but I ordered coffee, not tea.（不好意思，我點的是咖啡而不是茶。） 4、I'm afraid I can't. ／ No 有時候太直接了當就說 No，不僅不禮貌，大剌剌得罪人了還不知道， 特別是當別人要求的是一件很簡單的事情但我們卻無法幫忙時，你可以用　I'm afraid I can't. 例句：I'm afraid I can't agree to the terms.（很抱歉我無法同意你們的條件。）

大米和小麦

大米和小麦 常识，西方人和亚洲人的世界观迥异。 美国人讲究个人主义，独立并擅长分析，中国人对人生则持更整体的观念，强调相互依赖和所处环境。 “亚洲人模式”思考的长江以南， 以及居民观念更贴近西方人的长江以北。 在中国6个测试区域对1162名汉族大学生展开研究。 测试内容包括“三元组任务”，即为参试者提供多个3个事物的组合，并问他们哪两个事物应放在一起。 例，如果3个事物是“火车”“汽车”和“轨道”，倾向于个人主义且善于分析的人会将“火车”和“汽车”放在一起，因为两者属于同一类型（运输方式）。 相比之下，来自“整体论文化”的参试者更有可能将“火车”和“轨道”放在一起，因为“它们存在功能关系。” 研究人员让参试者画自己的社交网络，“用圆圈代表个人和朋友。” 与参加同类测试的欧洲人非常相似，来自“小麦省”的人将代表自己的圆圈画得明显大于代表朋友和熟人的圆圈。 “我们将此解读为下意识的‘自我重要’（标志），”托尔汉姆解释说。 “据我所知，美国人的自我膨胀甚于我研究的所有其他文化的人。 来自‘大米’区的中国人通常不自我膨胀，但‘小麦’区的中国人会膨胀。” 托尔汉姆及同事注意到，大米是劳动密集型庄稼，需要包括水坝和沟渠在内的复杂基础设施。 他们认为这产生一种能意识到人类相互依存的文化。 相比之下，北方农田更有可能种植小麦，种植更简单并赋予种植者相当程度的独立性，这种经历催生出截然不同的思维方式。